|
|
|
Кулешова Наталия Владимировна
Сотрудник
Контактная информация
| Рабочий телефон: |
226 |
| Корпус: |
1 корпус
|
| Аудитория: |
513
|
E-MAIL: |
|
| Общий стаж: |
11 лет 8 месяцев
|
| Повышение квалификации: |
СибГУТИ, МУЦПС: Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ (20.02.2019-21.02.2019)
НГТУ: "Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности" (03.10.2018-06.10.2018)
ФГБОУ ВО "Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова", экономический факультет: "Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования". (22.01.2018-18.03.2018)
МУЦПС СибГУТИ: "Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ". (23.11.2017-24.11.2017)
Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС": "Управление деятельностью вузов. Проектирование фондов оценочных средств в системе высшего образования". (16.12.2016-17.12.2016)
Институт социальных технологий и реабилитации, НГТУ: "Внедрение модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением слуха по программам бакалавриата по областям образования "Науки об обществе", "Образование и педагогические науки" и "Гуманитарные науки". (26.10.2016-10.11.2016)
МУЦПС СибГУТИ: "Система дистанционного обучения (СДО) Moodle - основа работы в электронно-информационной образовательной среде. (13.11.2015-26.11.2015)
МУЦПС СибГУТИ: "Планирование учебного процесса в условиях оптимизации". (29.10.2015-30.10.2015)
Институт повышения квалификации и переподготовки работников профессионального образования - филиал ГОУ ВПО СибГТУ: Тема курса обучения "Педагогика и психология профессионального образования" (12.04.2010-23.04.2010)
|
|
| Ученое звание: |
Доцент |
| Ученая степень: |
Кандидат экономических наук |
| Стаж работы по специальности: |
11 лет 8 месяцев |
| Информация об образовании: |
Высшее, экономист-менеджер, СибГУТИ, Экономика и управление на предпредприятиии (по отраслям). |
| Преподаваемые дисциплины: |
Преподаваемые дисциплины |
|
Сотрудник экспериментальной научно-исследовательской лаборатории им. академика А.Л. Яншина СибГУТИ. В 2007 г. окончила СибГУТИ по специальности «Экономика и управление на предприятии связи». В 2010 г. завершила обучение в аспирантуре СибГУТИ по специальности «Экономика и управление народным хозяйством». Область научных интересов – региональная экономика.
|
Y. Shevtsova, V. Kanev, A. Poletaikin and N. Kuleshova, "Optimizing Risk-Free Model of Development of Educational Organization Based on Modified Risk Thermometer," 2019 15th International Asian School-Seminar Optimization Problems of Complex Systems (OPCS), Novosibirsk, Russia, 2019, pp. 68-72.
Подразделение:
Кафедра математического моделирования бизнес-процессов (ММБП), Кафедра экономики и менеджмента (Э и М)
Авторы:
Шевцова Юлия Владимировна, Канев Валерий Семенович, Полетайкин Алексей Николаевич, Кулешова Наталия Владимировна
Год публикации:
2019
Тип публикации:
Статья в сборнике (в т.ч. сборники трудов конференций, не тезисы)
Индексация:
РИНЦ, Scopus
Файл:
Article_RT.pdf
Аннотация:
We propose new original mathematical approach to the problem of a risk management concerning ensuring quality of educational activity of higher education institution. As a basic method of risk management the risk thermometer identifying a risk background of educational process is used. Estimation of risks is carried out by means of fuzzy composition of the obtained temperature data with the fuzzy relation of compliance of risks to their key indicators. The method of fuzzy clustering is applied to construction of risk temperature's function with optimum parameters. As examination results the complex of actions for developing educational organization formed, which ranging is carried out also on the basis of temperature data.
Кунц Е.Ю. Организация фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы, способствующая его цифровизации / Е.Ю. Кунц, А.Н. Полетайкин, Н.В. Кулешова // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 окт. 2019 г.) / редкол.: Л.А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. С. 76-80
Подразделение:
Кафедра математического моделирования бизнес-процессов (ММБП), Кафедра экономики и менеджмента (Э и М)
Авторы:
Кунц Екатерина Юрьевна, Полетайкин Алексей Николаевич, Кулешова Наталия Владимировна
Год публикации:
2019
Тип публикации:
Статья в сборнике (в т.ч. сборники трудов конференций, не тезисы)
Индексация:
РИНЦ
Файл:
Доклад_Кунц_Полетайкин_Кулешова.pdf
Аннотация:
В статье представлено решение актуальной в сфере высшего образования задачи организации фонда оценочных средств основной профессиональной образовательной программы. Представлена трехуровневая схема организации фонда оценочных средств, упорядочивающая процедуры его планирования, разработки и применения и способствующая его цифровизации.
Ссылка на публикацию:
https://phsreda.com/e-articles/95/Action95-53565.pdf
Полетайкин А.Н., Подколзин В.В., Кулешова Н.В., Кунц Е.Ю. Нечеткая дескрипторная модель оценивания выраженности индикаторов достижения компетенций // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологи. 2019 г. – №3 (47). С. 55-69.
Подразделение:
Кафедра математического моделирования бизнес-процессов (ММБП), Кафедра экономики и менеджмента (Э и М)
Авторы:
Полетайкин Алексей Николаевич, Кулешова Наталия Владимировна, Кунц Екатерина Юрьевна
Год публикации:
2019
Тип публикации:
Статья в журнале
Индексация:
РИНЦ, ВАК
Файл:
Article002.pdf
Аннотация:
В статье представлен математизированный подход к построению дескрипторной модели компетенции. Последняя рассматривается, как структура результатов обучения типа «знать», «уметь», «владеть», на которой определены индикаторы достижения компетенции. Дескрипторы индикаторов достижения компетенций рассматриваются как триада «Эпитет», «Активность», «Объект контроля» и формализованы на структурном уровне как нечеткие характеристики сформированности компетенции в привязке к результатам обучения и проверяющим контрольным заданиям при помощи аппарата нечеткой логики. Исходные данные формируются на основе экспертных суждений преподавателей, ответственных за контрольное испытание. Процедура оценивания формализована как система нечеткого вывода, конфигурируемая этим же преподавателем. В модели используются классические механизмы нечеткой логики, исторически получившие наиболее широкое применение в системах нечеткого вывода и апробированные на задачах нечеткого управления в разных областях. В задаче оценивания сформированности компетенций на основе ее дескрипторной модели технология нечеткого вывода применяется впервые. Рассмотренный пример демонстрирует применение дескрипторной модели, состоящей из 9-ти нечетких продукционных правил, использующих 6 входных нечетких переменных, для оценивания выраженности экспериментального индикатора достижения компетенции. Результаты проведенного исследования позволяют сделать заключение о возможности алгоритмизации данной модели и ее применения для автоматизированной разработки оценочных средств, а также процедуры оценивания этой выраженности индикаторов достижения компетенций.
Все публикации пользователя (25)
|
|
